教育前沿·理论版杂志

教育前沿·理论版杂志基础信息：

本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

教育前沿·理论版杂志栏目设置：

本刊主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

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教育前沿·理论版杂志社投稿信息

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。

3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿，本部不退稿。

9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。

10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。

教育前沿·理论版杂志社编辑部征稿

论人的全面发展理论及其在体育教育中的运用
信息技术与课程整合:基于课程与教学论的视角
刍议图书情报学知识论研究
信息素质教育评价标准述评
高校管理人员继续教育模式的探索
高校实践教学与创新人才培养探讨
建立多层面、多形式的高校考试管理体系的探索
网络学习社区的经营探讨
非智力因素的开发和利用
从大学生的学风现象透析大学生的学习道德建设
关于高校女大学生就业难的心理困扰分析
加拿大和中国的社会福利制度对教育的保障作用的比较研究
美国专业教学标准委员会教师评价指标体系简述及启示
浅析多尔的后现代课程观
以人为本走特色发展之路
从汶川抗震救灾透视军队保障社会化
惯用语中的隐喻与英语文化导入
试论高职秘书专业人文素质培养
优化英语教学,提高英语运用水平
基于PBL的网络学习共同体的构建
如何应对公务员考试中的“三不完”法则
英语课堂教学中显性知识和隐性知识的有机结合