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加强家校联系,形成教育合力

来源:基础教育参考 作者:王桂娟

    摘要:我们必须和家长经常联系、沟通,以便相互了解和理解,在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识,形成教育的合力。只有加强家校联系,相互支持和配合,形成强大的教育合力,发挥整体教育效应,才能取得好的教育效果。

    关键词:联系 沟通 合力 收获

    当今时代,对未来新型人才的要求越来越高,社会竞争也愈强烈,而家庭、学校、社会三个方面直接影响孩子的健康成长。如果缺失任何一方,我们对孩子的教育都是不全面的,孩子的心理发展也是不健全的。我就“如何加强家校联系,形成教育合力”这一话题谈几点认识:

    一、家校联系,形成合力

    家长来自于各行各业,文化层次,个人修养,心理差异很大。家长对孩子的要求、期望也是多种层次的。有些要求、期望和孩子的实际,和我们的教育思想很可能是不相符合的,有少数甚至可能是根本对立的。所以我们必须和家长经常联系、沟通,以便相互了解和理解,在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识,形成教育的合力。著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭不可能完成造就全面发展的人这一极其细致艰巨的工程”。实践说明只有加强家校联系,相互支持和配合,形成强大的教育合力,发挥整体教育效应,才能取得好的教育效果。

    要想改善孩子的成长环境,给孩子营造健康成长的氛围,我们应树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。我们家长除了参加学校的每次家长会,并认真作好笔记;听学校领导讲实施素质教育的意义,还应该认真阅读一些有关教育方面的书籍,这样才能使家长更深入具体地了解学校的教育目标,学到了全面关心孩子健康成长的知识,掌握了更科学的家庭教育方法,提高了科学教育孩子的能力,从而更生动更有效地教育孩子。

    二、加强沟通,从“心”开始

    孩子都希望能够取得好的成绩。可以说,每个孩子都曾经在学习上真正地付出过,但是由于年龄、习惯、智力、意志力等不同, 孩子的付出是不一样的,有时即使付出一样也可能有不同的结果。此时的孩子需要我们家长的鼓励,需要我们给予及时有效的帮助。但是有的家长很可能因为工作忙、生活忙,而忽略了孩子的困难。在考试后我们又责怪孩子的不努力,这对于孩子而言无疑是雪上加霜。如果我们能够及时跟孩子心灵相通,那么对孩子而言,无疑是雪中送炭。即使我们只是只言片语,也会给孩子以极大的勇气和信心。

    三、鼓励肯定,促进上进

    孩子在学习中遇到困难时,最需要的是老师和家长的鼓励和肯定。我们的鼓励和肯定会给孩子极大的信心和勇气。

    新学期开始,我们应帮助孩子进行分析,确定正确的、现实的目标和计划,这非常有利于孩子今后的正确行为以及部分目标的实现。孩子在某个方面取得进步或胜利的时候,特别渴求肯定、赏识。但是我们家长常常会因为孩子的成就是某个方面的,而不是全局的胜利而加以看轻;或者会因为害怕孩子骄傲,而故意忽视,甚至浇冷水。孩子也有情绪低落时,这可能是学习上遇到了困难,有可能是遇到问题后缺乏正确的认识和有效的应对方法。对此,我们应高度重视,除了和孩子谈心了解问题以外,还及时加强家校联系,以便取得更准确的信息。并及时和孩子一道交流,鼓励、帮助孩子提高认识,帮助解决他难以解决的问题。记得有一次,有一个孩子考试考差了,我及时鼓励。孩子在日记中写道:“没想到老师没有批评我,我喜欢他。”

    因此,无论是在孩子成功时,还是在孩子失败时,我们必须及时加强家校沟通,在对孩子的教育方面达成共识,形成教育的合力,共同促进孩子的身心健康发展。

    四、悉心培养,提高素质

    在平时对孩子悉心教育中,家长积极配合老师,加强对孩子良好行为习惯的培养:

    (一)预习习惯

    “预习”是一种良好的学习习惯,是课堂教学中的重要环节。 它作 为学习过程的起始阶段,在提高学习效率方面有着重要的作用。预习习惯的养成,不仅可以大大提高课堂效率,还能为学生的 可持续发展奠定基础。

    (二)作业习惯

    1、有先复习后作业的习惯。在及时复习的基础上,进行作业,这是一个巩固的过程,能检测孩子掌握知识的程度。让孩子每天回家,能自觉完成各科作业。

    2、有良好的书写习惯。书写习惯包括姿势、书写工整、卷面整洁、书写较快。良好的书写习惯的养成,既可养成孩子认真作业的习惯,又能使他们训练出一手漂亮的字。

    3、课外阅读的习惯

    “见多才能识广”。我们要为孩子订购各类作文、寓言童话、笑话故事、小人书连环画、国内外名著等书籍数百册。在课余时间,让孩子能自觉阅读感兴趣的有益的课外读物,这十分有利于孩子知识的积累。

    4、团结同学的习惯

    “成才先成人”。在处理与同学的关系时,要“大方、大气、大度”,要“友爱、活泼、开朗”,这有助于孩子将来在处理人际关系的能力的培养。

    5、劳动习惯

    每天让孩子在家做一两件力所能及的事情,既有利于孩子劳动习惯的培养,又有利于孩子独立生活和艰苦生活的磨炼。

    6、诚实守信的习惯

    拾金不昧,不贪小便宜。这对孩子今后的成长十分有益。当然孩子良好的习惯远不止这些,但只要注重孩子的好习惯的培养,持之以恒,定能让孩子受益匪浅。

    本文无法透析其中奥妙,只希望我们家长要积极配合学校的工作,同时希望家校之间进行深入地交流,以达到更好的教育效果。让“家”成为孩子温馨的港湾,让“校”成为孩子成长的乐园。让我们携起手来,加强家校合作,共育世纪英才。

     (作者单位:黄岛区实验小学)

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