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中小学教育 期刊文章
AI赋能思政实践教学应用研究
天水碧,染就一江秋色,多科融,育得一国英才。 ----在教学中尝试多学科融合教育的实践研究
于“十字”之光中,绘就教育新章
核心素养下跨学科融合小学数学的课堂教学
高中数学教学中培养学生创新能力的探索
初中地理教学反思的实践探索与价值剖析
有限空间,无限活力:小学课间小团体体育游戏促进心理健康发展的探索与实践
思维可视化:小学语文“读写思”融合教学的结构化支架研究
科技赋能助成长 项目引领向未来 ——人教版六年级下册《正比例》大单元视域下学生数学模型意识培养教学设计
时事政治融入初中道德与法治教育的学科素养培育机制研究
用爱呼唤,用心感化:班主任如何让“后进生”破茧成蝶
预测分析指引下的解题历程:一道抽象函数题的深度探索
浅谈高中数学高效课堂的建构
“适性教育”理念下的小学育人实践体系建构与探索
指向课程融合的小学数学“专题长作业”创新实践研究
暗流与灯塔:教育冲突中的隐性引导艺术
当AI画笔遇见文学细节 ——从<阿长与山海经>看人物形象可视化教学实践
微观视域下语文教学策略的实践探索 ——以“小、近、实”原则在记叙文写作教学中的应用为例
游戏式教学在幼儿园教育中的多维价值与实践路径探析 ——基于幼儿身心发展规律的视角
一起·成长:基于“微”平台的专业共同体建设研究
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