论抗疫精神融入幼儿教学的路径、方法

来源:中小学教育 作者:王珏

浙江省绍兴市柯桥区  柯桥双梅幼儿园  

“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”，这是在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上,习近平总书记对这场殊死斗争中铸就的伟大抗疫精神的精辟概括,这次突如其来的危机，在无数人民群众奋起斗争中汇聚起了精神的力量，宛如万里长城般，坚韧挺拔，形成了新时代一道亮丽的精神支柱。作为一名幼儿教师，我深知这伟大的抗疫精神具有丰富的育人价值，是幼儿教育的生动教材和宝贵资源，对幼儿的成长有着非常重要的帮助和启迪。那么如何有效理解这场抗疫斗争？如何促进弘扬抗疫精神？其融入途径在幼儿教育工作当中尤为重要，将抗疫精神的深刻内涵融入幼儿教育具有非常重要的现实意义。

抗议精神有着清楚的生成逻辑，它以危机为契机，靠中华民族优良传统美德为传承，在实践中不断形成独有的精神财富，作为土壤厚植在每一个中华人民的心中。如何让孩子们有效理解这场抗疫斗争，教师应该承担起讲解的作用，教育引导孩子们深刻理解，这就要求做好以下几个关键环节。

(一)坚定理想信念，加强自身建设

作为一名教师，首先自己就要始终保持坚定的理想信念，坚定必胜信念，面对疫情困难，要敢于对抗，越是艰险越向前。要深入学习领会习近平总书记系列重要指示精神，通过形式多样的思想政治教育，深刻理解抗疫精神的重要精髓、核心要义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话要求上来。利用课余时间，采取线上线下形式，通过学习强国、报纸、微信相关文章等教育载体，及时吸收最新抗疫内容，不断夯实理论基础，用理论武装头脑，将抗疫精神转化为干事创业的动力，提升自我修养，提高政治站位。

(二)优化抗疫资源，提升教育价值

在这场抗疫斗争中，广大人民群众伸出援手，有的奔赴前线、有的做好后勤、有的舍已为人等等一系列感人的事迹，形成了丰富多彩的抗疫资料，教师通过这些素材，经过加工优化，进行系统的整理和研究，积极转化成为有效的教育内容。教师作为知识的传播者，要善于挖掘抗疫斗争中的精神特点和特质，形成更具针对性的教育要素，结合孩子们实际特色，由浅入深地让孩子们更好地理解和消化，充分发挥语言、图画的魅力，总结抗疫素材中的各种精神元素，提升抗疫素材的教育实效，帮助孩子们对抗疫精神清楚的认知。

(三)引入微观叙事，厚植爱国情怀

抗疫精神是中华民族在战胜各种重大灾害过程中形成的一系列精神传统的传承和发展，是新时代精神的有力彰显。抗疫素材的丰富性，也意味着需要教师采取多种形式教育载体与孩子们的心灵实现同频共振，激起学生们的“共鸣”。幼儿的学习特征主要以趣味性为主，教师在教育过程中就要结合这一特征，将抗议精神寓与故事叙事中，通过生动的语言描述、活泼的画面构造，进行细节润色，让孩子们获得画面感，更加融入并体会教育的生动性和丰富性，将幼儿思想教育工作于细微处、于平凡中、以平等对话的方式理解抗疫精神，培养他们的爱国情怀，引领他们感受抗疫精神的洗礼和熏染。

(四)精准高效宣传，强化家校联防

父母是幼儿的第一任老师，家庭是幼儿成长的第一场所。疫情当前，父母对孩子的教育对孩子居家健康而全面的成长起着非常重要的作用。教师要结合疫情形势，通过家校沟通，促使家长们积极配合学校工作，共同抗疫,发动彼此的力量,积极宣传提示,每天准时上报家庭体温等常规化工作。主动在微信群、钉钉群发放抗"疫"知识,不信"谣"、不传"谣"。家校的携手合作，既有效采取了防控措施，也对学生的学习有了坚强的保证，最大限度地减少疫情对正常教育的影响。

孩子们作为祖国未来的花朵，教师承担了建设新时代未来的责任，如何教育他们具有至关重要的意义。通过教育，孩子们理解了抗疫斗争和抗疫精神，那么如何让孩子们在行动中践行或弘扬呢？教师可采取以下四点措施帮助孩子们联系实际弘扬抗疫精神。一是增长知识。在付诸行动之前，首先孩子们需要学习有关疫情的各类知识，给予他们学习成长的空间，尤其是对病毒、细菌以及各种疾病的发生、预防、防疫措施等知识科普。要让孩子们明白时刻要学习，不断更新自己的知识，唯有知识改变命运，免于平庸，面向未来。二是以身作则。杨绛先生曾说：“好的教育，榜样的作用很重要。”榜样，给人以行为参照、激励启迪和价值导向。幼儿时期的孩子们善于模仿，教师作为孩子们的引导者，要率先垂范，带头从小事做起，做好事、成好人，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于教育教学全过程，引领孩子们立志成才。三是赠人玫瑰。在抗疫精神中，互帮互助是其重要体现。在孩子们的教育中，首先要了解孩子的个性特点，纠正幼儿的不良习惯，要教导孩子们在相处时要关心他人、团结友爱、互相帮助，一起解决困难，形成合力，增强幼儿团结力、凝聚力。四是实际践行。教师在传道受业解惑时，要结合抗击疫情英模事迹，引导孩子们学先进、明责任、知感恩，积极树立正确的价值观和荣辱观。尤其是要加强对奋战在疫情防控一线的医护人员子女的爱护和指导，帮助这些孩子们舒缓心理压力，合理规划学习生活，引导他们健康成长，努力学习，让英雄们在战疫一线无后顾之忧。

截止目前，疫情防控形势依旧严峻，教师要时刻打起精神，积极把抗疫精神的精华融入到幼儿的教育工作中，严格贯彻落实防疫要求，创新教育载体、丰富教育形式，帮助孩子们更深入地理解抗疫精神，主动传承中华民族优良传统美德，弘扬中华民族伟大精神，创建良好的生活学习环境，不断提升自我的素质修养，为实现自我价值提供坚定的力量。