如何在小学体育教学中培养学生的终身体育意识

来源:中小学教育 作者:王静

山东省聊城市第九中学   王静

　　摘要：为了积极响应国家教育改革，小学教育充分肯定了体育课程的重要作用。而体育教师也应从培养终身体育意识的角度出发，提高小学体育的有效性。本文将结合学生的实际情况，分析在小学体育活动中培养学生终身体育意识的方法。

　　关键词：小学体育;体育活动;终身体育意识

　　终身体育意识是指学生在掌握身体健康知识和科学锻炼方法后，以这种意识为指导，在未来生活中自觉自发地开展体育锻炼和体育活动的理念。小学作为人生的初始阶段，随着素质教育的推进，学生不再局限于文化课程的学习活动，体育逐渐成为当代教育的重要组成部分。

　　一、培养小学生终身体育意识的重要性

　　（一）有利于身心同步健康发展

　　身体健康作为人类发展的基础，在人类发展中处于重要地位。如果我们在小学教育体系中过分强调和重视文化学习的重要性，忽视对小学生身体素质和强健体魄的培养，小学阶段的教育将会与其原来的教学目标大相径庭。体育教学中包含着许多具有奋斗、坚持、勇敢、团结、合作等人文核心和精神的体育活动。通过学习体育知识和实际参与篮球、足球或排球等体育活动，学生自然会树立奋斗和坚持的概念。因此，小学阶段对小学生终身体育意识的熏陶和培养，不仅更好地体现了小学教学体系中素质教育的相关教学要求，还能促進学生在人生之初就有强健的体格和健康的心理。

　　（二）有利于培养学生的创新思维

　　小学生充满了探索世界的欲望和对事物的好奇心。然而，由于年龄限制，小学生对世界的认知完成度相对较低，思维相对简单，行为活跃但目的性较低。结合小学阶段教学体系中的文化课程部分，我们可以发现，文化课程部分重视学生思维的发展和智力的提高，从理论上帮助小学生拓展认知水平，提高认知能力，但缺乏对小学生实践能力的培养和教学。体育课程的主要内容是具体体育活动的实践，所采用的教学方法更多以体育活动的形式进行。同时，体育课程的发展不受场地的限制或要求。每一门体育课程都会引入新内容、新事物，这将鼓励小学生主动结合文化课上所学，更全面地思考事物，进而发展自己的创新思维。

　　二、培养小学生终身体育意识的方法

　　（一）改革体育的应试模式

　　在我们的教育教学体系中，体育已经成为一门课程，同时也有考试，所以体育的诞生也是为考试而生，失去了体育本身的色彩。在新课程改革不断深化的今天，我们应该抓住改革的机遇，改革体育应试教育模式。首先，改变应试模式不是直接取消体育考试，而是改变考试方式。可以在日常体育锻炼中进行测试。通过日常的体育锻炼，体育活动的效果得以实现。从长远来看，体育活动还可以帮助学生培养终身体育意识。

　　（二）改变传统教学手段

　　根据笔者的大量采访和调查，我们的普通小学体育课是这样的：在课前十分钟讲解和教授专业知识和技能，然后在接下来的二十分钟内组织集体实践训练，最后留出几分钟让学生自由活动。这种教学方法不再适合当前的体育教学，过于机械化的过程不利于激发学生的学习兴趣。同时，僵化的教育失去了体育本身的色彩，更谈不上培养学生终身体育意识。因此，有必要改变目前的教学方法。教学方法的变化主要体现在以下三个方面：一是教师要加强体育基础知识和日常健身知识的教学。过分强调专业知识的讲解会使课堂枯燥乏味，增加与生活相关的内容能有效帮助学生培养终身体育意识;第二，改变简单的教学方法。传统的教学方法只是口头表达。如今，先进的多媒体技术可以积极拓展学生的感官。把它引入教学不是一个好方法;第三，传统的教学分组是基于性别的，如果基于兴趣分组，可能会产生意想不到的效果。

　　（三）突显体育“育心”魅力

　　对于体育来说，最直观的优势是通过体育锻炼提高身体素质，但我们忽略了更深层的东西，即体育的“养育”作用。在体育活动中，人们的意志力和毅力经常得到磨练。同时，我们也在团队项目中培养合作意识和团队合作能力。这些素质是当今社会生活和工作中迫切需要的精神素质。如果我们能够发扬体育的精神作用，我们将为社会输送更多的人才，实现社会的长远发展，从而培养学生终身体育意识。

　　（四）多途径宣传终身体育意识

　　就学校而言，要充分认识到培养小学生终身体育意识的重要性，把它放在核心位置，综合分析各种影响因素，通过不同渠道加大宣传力度，宣传开展体育课程的重要性。在宣传过程中，可以在窗口张贴相关宣传材料，举办不同类型的专题讲座，向学生讲述国内外优秀奥运人物的光辉事迹，吸引学生的目光，崇拜这些体育人物，触动学生的内心深处，为激发学生现有的体育情感奠定良好基础。此外，还需要宣传国家目前制定的与体育密切相关的政策法规，让班主任、教师甚至学生家长认识到开展体育课程的重要性，得到他们的理解和支持，并让体育课合理安排，不被任意占用。这样，小学生可以正确理解体育学科，认识到自己与其他学科一样重要，为培养终身体育意识提供有利保障。

　　三、结语

　　综上所述，培养终身体育意识已成为顺应时代的发展趋势。这既是提高学生个人身体素质的需要，也是对民族生命力的重要保证。在未来的发展过程中，通过体育锻炼丰富精神世界和体质，为其健康成长创造有利条件。

　　参考文献

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