初中体育课堂教学中足球项目如何开展

来源:中小学教育 作者:张让

西安交大阳光中学  

【摘 要】

为使初中体育课堂上的内容更加丰富多彩，在初中体育教学中开展足球项目，是非常必要的。足球是初中生非常喜欢的运动之一，同样也是初中体育的重点科目。足球项目的好处有很多，尤其能够加强学生的体育综合素养。在如今教育改革迅速发展的阶段，把足球项目加入初中体育课堂的教学中，是非常重要的一个环节。本文就初中体育课堂教学中足球项目的开展实践进行分析。

 

【关键词】初中体育 课堂教学 足球项目

 

一、在初中体育课堂教学中开展足球项目的目的

 

首先，有利于初中生的心理健康，锻炼初中生的意志品质。初中是学生成长的重要时期，不管是生理方面还是精神方面，都需要受到重视。在初中体育课堂上开展足球项目，能够给学生提供更多锻炼身体的机会，并且增强学生的意志品质。学生有了更多在户外活动的时间，也有利于缓解学习方面的压力，使生活更加健康向上。其次，我国足球事业发展长期得不到突破，其中的一个原因就是青少年球员储备力量不足，在初中开展足球课程项目，有利于吸引学生关注足球事业，培养更多的足球爱好者，挖掘有足球天赋的青少年，为我国足球事业的发展奠定人才基础。最后，足球项目的开展使初中体育课程更加丰富，而多姿多彩的体育课程活动利于促进教学质量的提高，教学效果也会显著增强。足球项目不仅是一项球类运动，还涉及到各种身体运动，比如身体素质的提高，学生意志品质的增强以及团队合作精神的提高，这都有利于初中生的身体和生理健康发展。

 

二、初中体育课堂教学中足球项目的开展实践

 

第一，在校园文化中加入足球项目的宣传。有一位足球运动专家曾经说过，我国足球运动的开展和足球人才的培养缺乏的不是良好的身体素质、有效的足球训练方法，而是缺少必要的足球文化。所以如果在初中体育课堂教学中添加足球项目，就应该提前做好足球文化的宣传活动，应该先让大家了解足球文化、相关的足球知识以及足球比赛的规则等等。在校园中有一个良好的、有利于开展足球教学活动的氛围十分重要。

 

第二，提高学生学习足球的兴趣。在初中体育课堂中，要开展好足球项目，老师可以通过一些方法提高学生学习足球的兴趣。兴趣是最好的老师，一旦学生有了兴趣，学习起来是非常简单的事情，而且老师的教学任务也会完成的非常顺利。在正式的教学开始之前，老师可以通过进行一些活动来让学生集中注意力，同时也让学生掌握一些足球基础，比如让学生进行两两传球、颠球、运球等活动，与足球接触的多了，自然会产生学习的兴趣。

 

第三，老师应制定合理的足球教学计划。在初中课堂中开展足球项目教学活动，必须要注意到教学对象是初中生，要根据初中生的心理和体质等问题制定适合他们的教学计划，同时，对于不同的学生，老师也要给予不同的教育和指导。比如，有的学生天资聪颖，球性较好，老师可以多给这些学生发展的机会，并将它们作为重点培养对象；有的学生不太善于体育运动，体能较差或者身体不协调，老师也要对这些同学进行鼓励。针对学生资质的不同，老师也可以来分组进行教学。总之，老师要从学生的全局考虑来制定教学计划，同时在教学过程中还要加入足球的基础知识、技能和战术配合等，让学生学有所获。

第四，合理进行对抗练习，增加训练实效性。足球体能训练形式复杂多样，因此中学的体育老师们应该针对学生特点，选用最科学合理、最合适的方法来制订体能训练规划，并根据情况掌握初中生身体、心理适应能力等，充分发挥其功能。在实训中，老师们还可通过比赛的方法来开展运动练习，这既可以提高学生的亲密度和参与性，同时还可以增加学校体育气氛，给学生创造竞技环境，从而增强学校学生之间竞争合作的能力，养成其良好体育精神。而为了提高练习成效，体育教师们还可把学校学生设置为不同的运动小组，然后采用同样的练习方法来培养学生各组成员之间的协调意识和交流能力，进而培养学校学生的良好运动体育精神。

第五，合理制订锻炼计划，调节体育负荷。因为中学生的身体素质会随着年纪的增加面而日益增强，因此体育运动师资们在培训中学生足球体格能力方面必须要始终按照循序逐步的原则上来培训，切不可着急求成，以避免运动损伤了学生的体魄。在足球体育锻炼中，体育运动师资们还必须依据中学生的体质特点、身体素质为之制订锻炼计划，以确保对体育运动的负担在合理范围以内，如此才可以确保身体素质锻炼的成效。此外，针对中不同个体间的体质差距，体有训练也同样不可忽略，教职工一定要始终以生为本，选用正确的体育锻炼方式，防止因过量运动损伤而给中学生留下的不良影响和心理阴影。同样教师们也要不断加强自己的体学科专业素质，以掌握更加专业。规范的体格锻炼技能，通过综合分析学生身体机能发展、体质与训练方法，增强培训的有效性，以确保学生全面发展。

 

结语：

总之，将足球项目加入到初中体育课堂教学中，不仅有利于使初中体育课堂更加多姿多彩，还有利于吸引学生关注我国的足球事业，增强学生的足球素养，使学生对足球运动的含义有所感知，同时能够加快各个学校足球训练的发展进步。与此同时，足球教师也要不断促进自身发展，储备足球知识，提高教学技巧，制定合理的教学计划，不断帮助学生加强体育综合素养。

 

参考文献

 

[1]杨君.初中体育课堂引入足球项目的研究[J].成才之路，2015，（29） .

 

[2]皇东明.对初中体育课量足球教学現状分析及对策探计[J].新课程（下），2015，（12）.