落实“双减”向美行，美育活动绽芬芳

来源:中小学教育 作者:陈东亮

                   ——枣园学校美育工作开展纪实

                  山西省晋城市泽州县枣园学校  

    美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进……我校自建校以来，特别是在“双减”政策下，本着“教育立美、以美育人”的原则，面向全体学生，通过多种途径、多项举措，把美育渗透于学校教育的各个领域，现在，美育教育已成为我校工作的一个亮点。

    一、秉承美育理念，传承红色文化

    校园环境建设是实施美育的重要载体。为充分发挥校园文化的育人功能，我校积极打造“红+绿”双色校园文化，以“红色文化”引领学生的道德建设，以“绿色文化”促进学生的健康成长，凸显学校美育工作的特色，提升学校教育品位。

    红色，是一种充满激情和活力的颜色，是一种象征革命和奋斗的颜色。红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。为了让学生浸润在红色文化的氛围中，感知红色文化，悟其真义、晓其真理，树立政治信仰，传承红色基因，学校深挖红色资源、打造红色主题景观、组织校外红色研学、落实德育课程，让红色文化融入到校园文化建设的方方面面。

    同时，我校还分系列布置文化宣传栏，分主题布置长廊文化、班级文化，经过全校师生的努力，学校已逐步构筑出了一道道独具特色的校园美丽风景线，师生置身其中，时刻都在接受美的熏陶。

    二、构建美育课程，提高审美能力

    我校以美术教育为突破口，引导各科教师在“舞动课堂”模式教学中渗透美育。上课时，充分发挥美育的核心辐射作用，把美育辐射到语文、数学、体育等各个学科中，各个学科的教学也因美育的辐射，变得更有趣味。在日常的教学工作中，我校教师为人师表，做到语言美、行为美、仪表美；充分发掘教材中的思想美、意境美、人物美、结构美、语言美、修辞美；努力创设宽松和谐的教学氛围，使用精炼的教学语言、工整流畅的板书等，给学生以美的熏陶，提高学生的审美能力。各科教师因材施教，引导学生感受美、欣赏美，提高学生的审美能力，激发学生对美好事物的追求和热爱，提高学生分辨真善美与假恶丑的能力，从而逐步培养他们高尚的思想情操。

    三、开展美育实践，推动美育发展

    我校定期开展“文明礼仪”评比活动。此项活动包含礼貌标兵、卫生标兵、学习标兵、助人标兵、团结标兵等多个方面，通过自我管理、小组监督、班级互查的方法累计加分或减分，每周汇总一次，评出“文明礼仪之星”，周一国旗下颁奖，每月最后一天张榜公示。学期末，学校在全体师生大会上表彰突显出来的优秀个人和集体。这样，不仅能使学生发现身边的榜样，还能激发学生向身边的榜样学习，从而规范自己的言行，培养良好的学习、行为习惯，推动学校美育工作的健康发展。

    同时，我校充分利用各类教育资源，因地制宜、因人而异，开展各类主题活动，对学生进行爱国主义、集体主义、人文主义及正确的价值观、人生观教育，使学生学会友善、懂得感恩、享受自然、尊重生命。

    每周一的升旗仪式，不仅为学生搭建了自我展示的平台，还培养了学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；户外成长大课堂，教会了学生对大自然的敬畏与尊重；净滩活动，树立孩子们“绿水青山就是金山银山”的环保理念；户外拓展实践活动，锻炼了学生坚强的毅力；课前歌、高效课，唱出了孩子们潜力无穷的内驱力；独具特色的“你笑起来真好看”“凯歌”大课间活动，跳出了师生们蓬勃向上的新风貌；校园朗读者活动，掀起了“人人爱阅读，人人爱朗读”的热潮；清明节、劳动节、教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节、国家公祭日等重要节日的主题教育，引导和激励学生扣好人生的第一粒扣子，将社会主义核心价值观根植于学生心田。丰富多彩的主题活动，充分激发了学生的潜能，释放了学生的天性，厚植了学生的大德大爱大情怀。

    四、打造美育品牌，收获硕果累累

    为有效推进“双减”工作，让教育回归本原，我校加大美育设施投入，先后共增添20余个现代化社团功能室及配套教学设施设备，确保了艺术教学活动的顺利开展。我校坚持以美育人、以美化人，形成具有我校特色的社团美育体系，努力办出让每个学生学有所长、学有所获的美育品牌。

    我校共成立合唱、舞蹈、架子鼓、萨克斯、管乐、美术、手工、书法、编程、花样跳绳等28个丰富多彩、形式多样的社团。合唱团歌声悠扬，美术组妙笔生花，跳绳队动作敏捷，书法社泼墨挥毫；手工、剪纸，美轮美奂；编程组技艺非凡；架子鼓队激情潇洒……特别是我校成立的“律朗”管乐队，师生参与近百人，涉及的管乐有：萨克斯、单簧管、长笛、短笛、小号、圆号、长号等，丰富多彩的社团活动，不仅陶冶了学生的艺术情操，提高了学生的艺术素养，更丰富了学生的艺术生活。

    社团活动作为学生的第二课堂，切实减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣，拓宽学生视野，增强学生自信，提升了学生的艺术审美、身体素质、文学修养和动手能力，促进学生身心的健康发展。丰富多彩的社团活动已成为我校学生开发潜能、展示自我的重要舞台，成为营造校园美育文化氛围的一道靓丽风景线。

    2016年，舞蹈《山里娃》获晋城市一等奖。2018年庆“五四”歌咏比赛获泽州县一等奖，教师合唱队获泽州县一等奖，学校被评为艺体工作先进单位、中华魂主题教育先进集体，论文《创建足球特色学校，打造阳光和谐校园》《规范语言文字工作，构建文明和谐校园》获国家一等奖。2019年，学校成立晋城市少先队红领巾小社团、校足球队获晋城市第六届中小学生足球赛小学男子组第四名，学校在“魅力中国说”第三节全国青少年语言表演艺术展演活动中，荣获金奖。2020年，学校被教育部在线教育研究中心基础教育部未来教育行动计划组委会评为“未来教育行动计划创新示范校”。2021年，舞蹈《我的新书包》、合唱《赶鸭即景》书法作品分别在县、市、省艺术节展演活动中荣获一、二等奖。2022年2月，学校“双减”论文《泽州县枣园学校“双减”有办法先“加”后“减”提质增效  多措并举全面育人》被中国教育网公开发表。  

在践行落实“双减”政策中，枣园学校不忘初心，砥砺前行，让教育回归本位，让“美”在孩子们的心中悄然发芽、生长。