心怀桑梓 以体育人 满树繁花

来源:中小学教育 作者:谭兴荣

湖北省巴东县水布垭镇杨柳池民族初级中学   

健康问题一直是人们关注的焦点。虽然随着科技进步、经济发展，人们生活条件越来越好，但健康问题也日趋严重。尤其是青少年作为一个特殊的群体，不仅负担了高负荷的学习压力，同时也面临着社会各种不良行为、不良信息和不良习惯的诱惑。在多种因素的影响下，我国青少年体质健康堪忧。

为深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》，我牢固树立健康第一的指导思想，把体育摆在一个非常重要的高度，配齐配全体育器材，开齐开足体育课程，开展丰富多彩课余训练，支持参加各级各类竞赛活动，继续深化具有中国特色体教融合发展，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格，最终成长为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义合格的建设者和接班人。

不忘初心报家乡，体育切入启征程

“教育是我一生最热爱的事业。”我出生在巴东县金果坪乡的一个小山村，由于地理位置偏远、教育条件落后，造成很多小孩上学难。因此，我从小便立志，要通过读书“走出去、返回来，反哺家乡”。

1985年，当我以优异成绩从来凤民族师范毕业后，果断放弃了县城学校教书育人的好岗位，毅然决定回到家乡的杨柳池民族初级中学任教。“两个土坝子，几乎没有任何体育器材……”到校后，我被眼前的场景惊呆了，担任体育教学工作的我顿时感到任重而道远。

“待了一年，我想过转行，也想过去别的学校，毕竟我还年轻嘛。”面对积贫积弱的现实状况，我有些心灰意冷，确实想过要转行到公安战线，红卫实验中学，杨柳池高中等学校也向我伸出了“橄榄枝”，是选择待遇更好的学校，还是继续坚持自己的初心？当时的我有过动摇，但最终因为一群学生“斩断”了离开的想法。

杨柳池民族初级中学的冬天气温常常在零度以下，很多学生经常生冻疮。在我所带的第一届学生中，一位名叫陈子武的学生最让我印象深刻：“在训练立定跳远时，他脚上的冻疮化脓，但他咬着牙每天都坚持训练。看到他们咬牙坚持的样子，既欣慰又心酸，我放不下他们。”正是被这群可爱且执着的学生的精神深深地打动了，我才决心留下来，并致力改变这种“糟糕”的局面。

数载风雨教师路，不忘初心育桃李。多年来，我所教过的学生遍布新加坡、澳大利亚等世界各地，很多学生受我的影响至今仍从事着和体育相关的行业。谈到自己的体育教育事业，我很是自豪。

独具匠心谱新篇，狠抓教研成风格

国民的健康和体育息息相关，要想提高国民素质，不但要掌握文化科学知识，还要有健康的体魄。“专业体育教师就要有专业的样子，在教学中有条件要上，没有条件更要想办法上。”这是我一直坚持的体育教学原则。初到学校时，百米跑道并不规范，我就自己平整；学生跳远没有沙坑，我就从家里带来锄头挖坑、砌边，四处求购河沙，建起百米跑道和沙坑，使学校田径运动的短板得到改善。“很多老师都劝我，这些事让学校出钱请人做，何必自己找苦吃？”我听后只是淡然地笑笑，并不理会，仍然每天忙着自制教具。

在那个物资相对匮乏的年代，要做体育器材只能去“拾荒”，可以说，借力棒、陀螺等一批教具都是我自制的。1998年，在我的努力下，杨柳池民族初级中学的体育教具、场地从无到有，标枪、跳高架等教具都相对比较完善。

除了自制教具，我重点在提高教学质量上下功夫。我接连组建乒乓球队、篮球队、田径队，所训练的田径队成员在巴东一中、恩施州一中、建始师范迎新运动会上大放异彩，多次获得冠军、亚军，在巴东中小学生田径运动会上成绩显著。

2010年实行课程改革，确定“中考四项”，肺活量测试第一次纳入中考。在2011年的体育中考中，杨柳池民族初级中学成绩突出，满分率达到60%，这一成绩引起中考领导小组和中考测试组的赞赏。这源于我对肺活量的训练有着自己的方法。经过探索和研究，我综合“吸气法”“吞气法”和“换气法”，创造出了自己独特的训练方法，效果明显，学生成绩提高很快，后来这一训练方法还被县体育中考小组命名为“谭式吹气法”，在全县进行推广。

从事体育教育三十余载，我始终坚持教学和教研两手抓的发展策略，在体育教学中不断研究创新发展，先后在国家级、省级发表论文十余篇、并参加德育体育课题研究，担任课题研究子课题负责人，取得了阶段性成果，得到了州、县教研部门的高度认可。

一片丹心勤耕耘，求实进取绘蓝图

2014年，我授命担任杨柳池民族初级中学的校长，由此开启了教育事业的新征程。但我并不满足于自己在体育教学方面取得的成绩，学校的发展成了我最关心的事情。

“当时的区重点中学，如今慢慢倒退成了一所偏远中学。十几年来，学校面临优质生源不断流失、优秀教师难留、学生数量直线下降等问题。六年内，要把杨柳池民族初级中学打造成恩施州农村强校。”面对严峻形势，我带领校领导班子和全体教师制定第一个六年目标，内强素质、外树形象，从转化民众认识入手，力求把学校办好、办强。六年里，我坚持毕业班体育授课，与师生同甘共苦，学校教育教学质量逐年提升，州教科所就高寒边远学校教学模式对我校进行了专题调研。2020年，杨柳池民族初级中学被巴东一中授予“优质生源基地学校”。

“打造精品杨中。”如今，我又定下了第二个六年目标。为实现第三个六年目标，我校不断优化校委会年龄结构，注重对年轻老师的“传帮带”，帮助他们快速成长。今年是年轻老师谭娇林在杨柳池民族初级中学工作的第四个年头，她多次在省、州、县说课活动中获奖，所教的物理学科在全县始终具领先地位。因为谭娇林教学质量高、热衷教育事业、心系学校发展，我推荐她进入校委会，并担任学校教务主任一职。“虽然谭老师临近退休，但仍然心系杨中，努力把杨中打造成精品，我们也会接过接力棒，努力为学校的发展而努力。”对于学校的发展，谭娇林也充满了信心。

持续提升学生的体质健康水平，落实全民健身国家战略，学校体育工作任重道远。未来，我将继续秉承“勤奋文明、求实进取”的校训精神，立足实际，进一步制定体育工作长远规划，使我校体育工作成为学校教育教学工作中的亮丽风景，再创新的成果，让我们的孩子在阳光下健康快乐的成长。