坚持民族教育特色，加强民族团结教育

来源:中小学教育 作者:黄荣

甘肃省兰州市七里河区火星街小学  

祖国统一是各族人民的最高利益，民族团结是祖国统一的重要保证。一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达；一个校园，只有处处盛开团结互助之花，才能成为孩子健康成长的乐园。近年来，我校高度重视民族团结教育工作。为了让广大师生有机会进行更系统、更全面的民族团结教育，学校进一步开展了民族团结进步示范校创建活动，以民族团结教育进校园、进课堂活动为途径，采取多种形式开展丰富多彩的民族团结教育活动，营造了民族团结和谐的良好氛围。

一、明确职责，强化领导管理

开展民族团结进步创建工作政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。

一是加强组织领导。为加强民族团结进步创建工作管理机制，学校成立了以黄荣校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强协调，促进落实。

二是将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《火星街小学民族团结进步示范校创建工作实施方案》，明确了学校开展民族团结进步示范校创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。

二、营造氛围，提高团结意识

为使学校民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。

一是利用校园广播，对学生进行维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育，党的民族理论宣传教育，维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。

二是制作走廊文化灯箱和电子班牌宣传页进行宣传，内容丰富，图文并茂，通俗易懂，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。

三是举办一次民族团结教育专题讲座。让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。

四是充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。

三、加强培训，提升教师素质

开展学校民族团结进步创建活动关键是对学生进行教育，要想更好地对学生开展民族团结教育，师资培训工作是关键。

因此，我校一方面积极开展理论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》《学校民族团结教育指导纲要（试行）》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，学校专门对全体教师进行专题讲座。各教研组定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。

四、多样活动，丰富教育内涵

在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育，促进民族共同发展、和谐相处的重要途径。

一是利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。

二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。重点是将民族团结相关知识融入德育教学过程中。学校围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。

三是开展四节一赛与社区少年宫活动，切合实际地渗透民族教育，取得了良好的效果。快乐科技周活动，筹划建设的科技室包括学生制作台、教师制作台、模拟飞行器等供全校师生使用；艺术节，各年级组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌；灵动英语月活动，把孩子们从有限的英语课堂引领至无限广阔的英语文化中，引领他们迈入美妙的英语乐园；趣味运动会，让孩子们走出课堂，在趣味运动中增长见识、开发智力，科学健体，在趣味运动中快乐成长；社区少年宫和趣味运动会也都无时无刻不在渗透民族团结教育，效果突出。

四是利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，组织学生回家收看有关民族优秀传统文化的宣传片，了解我省各民族优秀传统文化。

五是班级举办手抄报比赛、演讲比赛、知识竞赛和家访活动，宣传民族团结相关知识、本地区民族文化传统。

五、依据文化，渗透教育内容

学校依据校园文化建设SIS系统，凝练学校核心文化——“星文化”，挖掘“星文化”“五维价值体系”和“五xin”价值取向，完善六大工作系列。可以说已经形成可操作性强、科学系统的学校文化建设体系。为了加大向师生宣传和内化的力度，从校园文化SIS系统入手，编写校园文化文集和三本校园文化解读手册。学校致力于班级文化、办公室文化、走廊文化、餐厅文化、门厅文化建设，丰富走廊文化。我们以民国课本为主要形式，渗透民族经典。以“民族一家亲”为主题在走廊文化建设中加入56个民族地理位置、风俗习惯、语言等知识的渗透和介绍，让学生熟悉民族文化知识，增强民族团结意识和情感。以“放飞梦想”为主题，大到中国梦——民族梦——兰州梦——七里河梦，小到学校梦——校长梦——教师梦——学生梦——我的梦，梦想的阐释不尽相同，但梦想的凝聚力、真诚和力量却都能一一感受。

通过开展民族团结进步示范校创建活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍整个校园。

虽然我校在民族团结进步示范校创建过程活动中进行了积极有效的探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将在实践与创新中，不断健全工作体制，为培育中华民族共同体意识、增强中华民族凝聚力贡献更多的力量！