兰陵县鲁城镇初级中学匡衡文化建设研究

来源:中小学教育 作者:刘琰宁 刘传国

山东省兰陵县鲁城镇初级中学 

摘要：兰陵县鲁城镇初级中学，以得天独厚的地理优势为依托，着力打造匡衡勤学、善学文化，本文论述了其具体建设方式。

关键词：匡衡文化；校园文化；勤学善学

兰陵县鲁城镇初级中学坐落在匡衡故里——鲁城镇，有着得天独厚的地理优势。学校一直秉承“立匡衡勤学大志  育天下慧贤良才”的办学目标，以“匡衡文学社”为依托，以学校社团活动为载体，着力打造匡衡勤学、善学文化。在教学、育人和管理等方面取得了满意的成绩。

一、在校园文化建设中注重渗透匡衡文化

走进兰陵县鲁城镇初级中学，让人感受到浓郁的匡衡文化气息：宽阔的匡衡大道、美丽的匡衡文化广场、智慧的匡衡文化长廊，学校的教学楼以“匡衡楼”命名，把起始年级七年级各班级命名为“匡衡班”，校歌《匡衡之歌》。弘扬匡衡勤学善学精神，创建特色文化校园，是学校的理想与追求，匡衡文化作为学校特色文化在学校教育中处于核心地位。

学校结合本地资源优势，深入挖掘匡衡文化，因地制宜，办出自己的特色，培养学生的学习能力和实践能力。近年来，学校充分挖掘匡衡文化资源，不断加强校园文化建设，将四层的教学楼匡衡楼每一层都彰显匡衡勤学、善学文化，积极组织社团活动，努力提高学生的

文学修养和阅读写作能力，全力推进“匡衡勤学善学”主题教育的活动，营造浓厚的文化氛围。

校刊是展示文学社团成果的一个窗口。学校2007年10月成立“匡衡文学社”，着力打造匡衡勤学、善学文化。学校不断加强校园文学社建设，积极组织社团活动，强力推进书香校园建设，有效发挥出文学社团在校园文化建设中的作用。刊名为《智光》，每学年出刊四期。

《智光》设立了具有校本特色的《勤学故事》《学习感悟》《文苑英华》《青春悟语》《同题擂台》《侃点》《校园笑话》《文化鲁城》等栏目。每页正文的下部都会附上学生一句心里话或座右铭等，激起了更多同学创作的热情。学校还利用社团实践活动课及课外活动，邀请专家搞主题讲座，不断开阔学生视野，提高学生文学素养。学校开展主题朗诵比赛、现场主题作文竞赛、国学知识竞赛等活动，在提高学生的文学素养的同时也丰富着学校文化的底蕴。近年来，有120位学生在各类国 学征文中获奖，八百余篇学生作品在省、市、县报刊发表，400名同学分别在全国青少年各级各类演讲比赛和作文大赛中荣获一、二等奖。   

特色学校是促进学校师生共同成长的有力保障。学校要想可持续发展，需要培养可持续发展的主体——教师，教师要树立新时代的优秀教育理念，并据此展开教学，学生因此而受益，学会学习，学会生活，学会感恩。在实践中不断地完善自己，共同成长。

二、在课堂教学中注重渗透匡衡文化

高效课堂教学既是促进学生高效学习的教学，又是学生获得全面发展的乐园。学校依托匡衡勤学善学精神和匡衡凿壁偷光的故事激励广大教师挖掘潜力，提高自身课堂教学水平和驾驭课堂教学的能力。

学校首先对教师增加感情投入，采取多种形式让匡衡勤学善学精神深入学生内心，尤其是学困生，重在培养其良好的学习习惯的形成，指导其学习方法，从而引导学生创新学习方法。其次，激励广大教师学习先进教学理论，努力提高自身的专业素养，进而提升个人的课堂教学魅力。最后，激励广大教师传承匡衡勤学善学精神，鼓励再创造，特别是教学技巧、教学方法和教学手段等方面的创新。

学校把学习的主动权交给学生，让学生快乐学习。与此同时，学校利用“勤学、善学”主题研学活动，以加强和改进未成年人思想道德建设为宗旨，以重点传承匡衡“勤学善学”精神为出发点，定研学路线为：鲁城中学——匡王村——环湖景观——王子石村——老书房村——匡衡研学基地——鲁城镇匡衡文化墙——鲁城中学匡衡文学社，让广大学生在研学旅行中实地感受祖国的大好河山，感受中华传统美德，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情。活动开阔了学生视野，激发学生学习兴趣。学校开展丰富多彩的活动，在提高学生文

学素养的同时也丰富了学校文化底蕴。

学校语文教师每周都要进行“勤学、善学”主题研讨会，学生每周都要进行社团活动。其中，“勤学、善学”主题教育在校园文化建设中正发挥着催化剂的作用。

三、在学校管理中注重渗透匡衡文化

兰陵县鲁城镇初级中学依托匡衡勤学、善学文化，进一步打造刻苦励志的学校文化氛围。发扬匡衡勤学善学精神，进一步规范学生行为，提高学生的思想道德修养水平，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

校报以文育人，是更灵活、更接地气的阵地。校报设有领导小组，由教师负责指导，学生负责编辑。学校先后制定了《兰陵县鲁城镇初级中学校报组织工作管理办法》《兰陵县鲁城镇初级中学星级编辑评比办法》《兰陵县鲁城镇初级中学校报优秀读者评选办法》等制度，每周出版一期，每期四个版面。选出的优秀文章先在老师的指导下反复修改，定稿后交给文字编辑小组打出电子稿，再交给编辑老师审核过关后在校报或校刊上发表、并上传到校园网，让学生展示自我，快乐成长。

校刊、校报的创办，极大地调动了学生的写作水平，丰富了校园勤学、善学文化建设的内容。学校在社团建设方面取得了显著成绩，多次获得国家级、省市级征文组织奖。我校的“勤学、善学”主题教育活动已经成为校园文化建设的大舞台。

在匡衡勤学善学文化精髓的引领下，鲁城中学不断加强校园文学社建设，积极组织社团活动，强力推进书香校园建设，有效发挥出文学社团在校园文化建设中的作用。他们还把吃苦教育纳入学生的常规教育，以各种活动促使传统文化精髓深入学生内心。这不仅提高了学

生的道德修养、艺术素养和阅读写作能力，同时也进一步推进了素质教育的开展，夯实了校园文化的底蕴。

该校积极开展校本科研研究，先后编写了《匡衡》《启慧》《智光》三个校本教材，在全校各年级循环使用。结合当前德育教育新形势，学校充分发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、奉献爱心传统美德，多名师生被评为省市县

“最美孝德教师”“孝星少年”。

结语

“天行健，君子以自强不息”，相信“匡衡勤学善学精神引领学校特色创建”研究在今后的日子里会朝着更健全、更有效的方向发展，并发挥出永恒的文学魅力，培养出更多的文学新人。