做美好的教育，品幸福的收获

来源:中小学教育 作者:余维贤

                        陕西省安康市汉滨区江南小学  

蔡元培曾说过：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”。十年树木，百年树人。那么，如何使我们的学生健康茁壮成长，如何使我们的教育事业蓬勃发展？作为一名工作多年的教育工作者，我觉得有一点非常重要，那就是用心，用心对待师生，用心经营教育，让师生“过一种幸福完整的教育生活”，向着美好的教育前进！

    一、环境精致化，以优雅氛围熏陶人

    校园环境是一所学校的直观品牌，是人们踏入校园的第一印象，在教育活动中发挥着特殊的作用。如果学校布局合理、环境优美、建筑色彩协调、校园文化气息浓厚，师师、师生之间关系和谐，教师和学生言谈举止文明文雅，我相信，学生和老师一定是幸福的。

    学校环境包括物质环境和文化环境，它们共同构成了学生成长的大熔炉。完善的硬件设施设备能够满足师生的学习和生活需求，为师生的发展奠定坚实的基础。学生在宽敞、明亮的教室和现代化的设备中快乐地学习，在宽广的操场上肆意地玩耍，在功能部室里发展自己的特长……他们的童年充满了七彩阳光。良好的文化环境是学生全面发展、教师专业发展和学校飞速发展的核心和灵魂。为深入推进书香校园建设，学校以“书仁智、画童心”为文化主题，给学生创设书香飘溢的校园，让师生在书画文化中润泽人生。书是知识、智慧、文明的载体，画是艺术创造和审美的载体，书画文化的实质就是以文化人，培育崇真尚美、文明文雅的学生。

    校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提升学生素质。近年来，学校通过队伍引领、社团培育、氛围营造、赛事打磨、校本开发、书画家进校园等举措，精心实施书画校园文化建设，助力学生正确世界观、人生观和价值观的形成。目前，校园文化氛围浓郁，师生晨诵午读、习字作画己成为了一种习惯。在书画文化的熏陶下，学生养成了写字认真、做事负责的良好习惯，其书画作品在省市各类比赛中频繁获奖。其中，百余名学生因为书画特长在中考、高考中走了捷径，收获了美好人生，这也为学生成长成才开辟了一条新路径。如今，特色书画文化已成为汉滨区乃至安康市基础教育区域的一张名片。2018年，学校被评为“全国美育百佳学校”。今后，学校还将致力于学生文明、文雅的养成教育，让学生把“热情、礼貌、爱美、卫生、健康”的良好习惯融入意识之中，成为自觉的内在要求。

    二、管理人性化，以包容心态激励人

    管理不是改造人，而是唤醒人；制度不是约束人，而是激励人。当师生在人性化管理的大爱氛围下从事着事业学业合作的时候，矛盾就会减少，冲突就会避免，安全方面也就有了十足的保障。无事不生非，有事走程序，塑造自己，成全他人，生存、生活、发展、奉献就成了他们共同的人生信条，管理的人性化也就成了校园的主流文化和学校发展的原动力。

    教师是一所学校最重要的教育资源，教师的精神状态、业务能力、综合素质是一所学校能否实现持续、健康发展的决定因素。在引领教师发展中，学校树立教师第一的观念，高扬尊重教师，让教师的工作热情持续焕发。一是重视师德发展。学校常态化开展专题教育和专题学习，建立提醒、诫勉、处分工作机制，坚持照章理事，引导教师常怀敬畏之心、树立规则意识，坚持底线，守土有责。二是重视师能发展。坚持走出去，珍惜一切机会，分批次选派教师外出学习、培训、送教、参赛，帮助教师开阔视野，增长见识；坚持请进来，定期邀请专家到校指导工作，问诊课堂教学；常态化开展三笔两画技能大赛、备课评赛、教学比武、青蓝工程结对帮扶等活动，引领教师专业成长。三是树立服务意识。领导的服务体现在对教师的尊重，提醒与指导就是最接地气的服务。为了克服依赖心和惰性，学校一直致力于在走动中管理，希望看到最真实的情况，真正做到发现和关注教师队伍中默默奉献的“老实人”，给予他们必要的肯定和表彰。

    在管理过程中，学校坚持制度管理和人文关怀相结合，实实在在关心爱护教师，帮助教师解决工作和生活中遇到的实际困难。党支部、工会开展丰富多彩的职工文体活动，让教师在活动中减压、放松身心、锻炼体能。如举办教职工乒乓球比赛、教职工趣味运动会、“为祖国歌唱”卡拉OK大赛，组织教师开展拓展训练，印制《江南足迹》，留给教师美好的记忆，既凝聚了团队力量，又增强了教师的成就感和归属感。

    三、活动多元化，以多彩生活塑造人

    “没有活动就没有教育”，适应学生多样化成长需要的活动是一种整合式的培养，它与日常教育教学相辅相成，让学生走出教室，参与实践，接触社会，发扬长处，塑造技能，有利于促进他们智力、个性、特长的发展，也使他们的学习和生活多一些阳光和乐趣，更符合当下素质的教育要求。

    为拓宽培养渠道，把人人都“雕琢”成才，学校以激励教育为主线，以开笔礼、节日庆典、儿童节、入队仪式、毕业季感恩活动等校级大型活动为主线，结合主题教育月、传统节日、重大纪念日抓实抓牢主题班、队会、每月一事、星级评选等开展校、班团队、社会实践活动，走出了一条“贴近学生、突出优势、立足校本、内外并举”的创新发展之路，形成了“群芳争妍、春色满园”的局面，打出了特色教育品牌，促进了学生个性成长和多元发展。

    在学生个性化发展中，组建合唱、舞蹈、球类、田径等学生社团，既丰富了学生的精神生活，又为学生张扬个性提供了广阔的舞台；在学生身心健康方面，编制3套健身操，每一套操节奏明快、动作优美、融入流行元素，磨炼了学生的意志，强健了学生的体魄；常态化开展每周一次的主题升旗仪式，培育和践行社会主义核心价值观，帮助学生养成良好习惯，着力推进学生思想道德建设；每周进行表彰活动激励意义重大，虽然只是一张小墨点，一张奖状，或者一个本子等，但是对孩子是肯定和鼓励。多元化的活动，为学生成长为学识芬芳、有见识、有思想、有文化的社会主义接班人打好基础。

    教育事业是一片得天独厚的土地，我们都是这片土地上的开垦者和耕耘者，我相信，当我们用爱心播下浓浓的希望之种，收获的必将是满满的幸福！今后，学校将团结和依靠广大师生，借力义务教育均衡、双高双普、陕西省文明校园、陕西省艺术示范校、安康市健康学校五项创建，唱响主旋律，打好主动仗，力推学生全面发展、教师专业发展、学校飞速发展。