来源:《中小学教育》2023年4月上 作者:李影
——班主任工作经验交流
哈尔滨市阿城区永红小学
各位老师：
大家好。我是永红小学的李影。现在是五年级班主任，2020年被评为阿城区“最美教师”。多年担任班主任工作，不知道自己有什么管理特色，只能把自己的认识和做法与大家交流。
班级管理的几个原则：安全第一，保证纪律。
学生的安全始终是第一位的，也是班主任开展各项工作的前提条件，必须高度重视这个问题。平时在单位，直到下课，午休时间几乎都在班里的教室里，大课间也和学生一起去操场。我觉得多照顾会少一些麻烦，所以少一些麻烦就是为自己减少不必要的工作。两个孩子打架，玩耍受伤，这些事情老师是不是要和家长处理。让父母心里不舒服也直接影响到父母对工作的支持。所以即使我很累，我也不想为那些事操心。此外，要保证班级纪律问题，一个班级首先要有良好的教学氛围，任科老师才能顺利教学，也想给你们班上课。总之要牢牢抓住班级纪律，让科任老师上我的课，虽然我的班级现在是二年级，但是每当老师出教研课，给他们看课的时候科任老师往往会在我的班级上课。有了纪律的保证，你在参加学校其他活动时也更容易突出。只要学生听指挥配合，无论是教育活动德育活动，我都会尽自己所能积极进行，争取最好。我告诉学生的思想也是：得不到表场就等于被批评，所以学生在我的影响下也有所提高，在各项活动中都表现得很好。
二、巧妙利用班级微信群
目前微信群已经成为教师与家长沟通最方便的方式，如果能很好地利用微信群，也可以大大帮助班主任工作。下面我来谈谈我在班群里的一些方法。首先，在成立群之前要制定规则，不得在群内发布广告，也不得投票与班级内交流无关的各种链接。下面我们来谈谈利用班级微信群帮助班级工作的几种方法。一是促进校本课程陶笛的有利开展。本校的校本课程是陶笛，我想的是学生手里买来了陶笛套装，要让家长看到孩子真的会吹。学校真的很重视。我怎样才能把这件事办好呐。我以为微信可以传视频。利用班会我跟学生讲的是，每天回家练习，把练习的视频传给班群，每周我谁再加分，累计加分换奖品，学生们先行动，不传视频得不到奖品，学生就要调动家长做这件事另外我还跟家长也在群里说了这件事，积极支持的他们几天传下去，其他家长也带动了，一开始我的评定很勤快，发奖品也很勤快，孩子们很积极性高，也带动了家长，我也在群里做指导把评比发奖品的照片重新传到群里，让家长们看，慢腾腾的全班几乎都传了视频，我班陶笛进步很快，音乐老师和校长让我班同学好好练习，新曲子布置好了，下周的课吹得非常好。上学期，在我校班主任经验交流时，我谈到了我的这一做法，并得到了大家的一致认可。
三、与家长沟通的原则和技巧
1、与护短型家长沟通。
这种家长包庇孩子，忽视孩子的缺点，纵容孩子的不良行为，以免孩子让别人照顾自己的孩子。被说了自己孩子的缺点就会不高兴，不知不觉就得了短路症。对于这样的家长，在谈话过程中，首先要肯定孩子的优点，时不时地把孩子在学校的良好表现传达给家长，让家长有面子，更要为沟通做好准备。当你对孩子的肯定得到家长的赞同后，家长可能会理睬你的想法和建议。届时，选择合适的时间，指出孩子的一些坏习惯或缺点，并建议在沟通时耐心听取家长意见的同时，提出一些好的教育方法，将其用几种不同的方法教育孩子，并进行比较最后找出最适合的家庭教育方式。我班上有个男孩几个月的时候父母离婚了。虽然他跟着母亲，但他是由祖母亲手抚养长大的，家里的老人非常溺爱，孩子的行为习惯也很差，学习成绩也很差。当我开始跟他妈妈说他在学校的表现为什么不好的时候，他妈妈说他在家里是怎么懂事的，怎么负责的，我并没有继续这样做，后来我把孩子在学校表现好时的样子拍了张照片发给妈妈。他妈妈听了很高兴，也跟我讲了他在家时的一些不足，我也跟他讲了孩子在哪里做得更好，他妈妈也很接受。当时孩子跟我说的是，她妈妈总是不在家，什么时候有时间告诉他，我故意这么说，是想提高他妈妈让她开心，人家欣然接受你的意见，现在这个孩子真的进步了，学习成绩也提高了上课也认真听课，喜欢举手回答问题了。
2、后进生家长沟通
这样的家长一般见老师都不好意思说话。要和这样的家长沟通，你需要对很多家长说孩子在学习之外的方面的优点和优点，比如动手能力强、喜欢团结等。让家长对孩子有一个比较全面的认识，配合学校和老师，共同找出孩子存在问题的原因，努力克服孩子的弱点和不足。
3、与家长沟通，要注重语言艺术。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、教养都不同，难免会遇到“坏心眼”的家长。它要讲究语言艺术，所以班主任要在家长心平气和的情况下，以实事求是、征求意见的态度，与家长共同研究解决问题的办法。有些家长很生气来学校找你。你为了解决好问题，放低姿态，先热情主动地搭话，不管他有多急，你都不要让他着急，让他先坐下来，倒水，生气的时候不是数数几个再说话，可能出来就不会那么伤人了这样做可以稍微降低家长的愤怒。
其实在班主任的工作中，我在摸索中成长，在成长中摸索，班主任的工作可以循规蹈矩，但又没有固定的模式。以上是我的愚见，如果有不足之处请向大家指出！
