让孩子心中悄然绽放德育之花

来源:中小学教育 作者:王新民

甘肃省武威师范学校附属小学  王新民

国家要想发展，教育首当其冲，只有有了优秀的人才，国家才能有更快更好的发展。而德育教育作为素质教育的先锋，注定要以培养学生的品质为中心，以培养出高尚道德的人才为重点，发展好德育教育为国家培养优秀人才，才是教育要首先考虑的问题，没有了德育教育的教育不称其为教育，或者说是不完整的教育。优秀的人才离不开教育，教育离不开德育，德育教育重于泰山！作为武威市教育局直属的唯一一所窗口性、实验性、示范性的小学，近年来，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人、加强思想道德建设、弘扬时代精神为重点，以“求真”为核心办学理念，坚持将关心下一代工作同教育管理相融合，创新德育教育方式方法，德育教育成果显著。

一、硬件设施助力健康成长

为了贯彻落实政府一系列相关政策，我校成立了关心下一代工作委员会。按照市关心下一代工作委员会的部署，坚持做到“三个到位”：一是领导到位，确定一名领导主管此项工作。二是人员到位，选用工作能力强的同志主抓此项工作。三是硬件到位，学校建有心理咨询辅导室、标准化实验室、录播教室、揽德科技馆、乐高机器人教室、创客教室、行知书院兼书法教室等，此外，在建的还有现代化的图书馆、艺体中心、多媒体报告厅、种植园等一批现代教育教学设施。教学设备和活动馆室用房均达到或超过省教育技术装备一类标准，力求硬件设施达标情况超额完成，为学生健康快乐成长提供最大助力。

二、“软件设施”保障健康成长

我校始终坚持德育有创新，育人讲实效，在德育力面，力求“面面俱到，普遍播种，遍地开花的效果。

从课程入手，让学生重视“德育”。将德育纳入课程教学当中，让学生在潜意识里对“德育”重视起来。因此，学校建设了“真善美”课程体系，开设系列走班课程48门。其中《小学生心理健康安全教育》、《好习惯好人生》、《趣味数学》、《少儿围棋象棋》、《每周一诗》等均已成为在武威市有一定影响力的品牌课程。近年来，我校用系列课程强化德育意识取得了阶段性的成就，未来我们将继续努力，继续探索、研究出更加优质的德育课程。

从阅读入手，让学生养成习惯。学校坚持开展以“让读书成为习惯，让书香充盈校园”为主题的“十个一”读书活动，即：每日熟记一条成语，每周熟记一句名人名言，每周背诵一首古诗，每周精读一篇课外优秀文章，每周召开一次读书交流活动，每周升旗仪式开展一次经典群体诵读活动，每月开展一次图书漂流活动，每个假期亲子共读一本书，每学期师生共读一本书，每年举办一次读书节。教学楼道内开设开放式书吧，图书种类多，方便师生阅读。同时，学校建立了图书奖励机制，学校开展的每一项竞赛活动，国旗下的每一次颁奖仪式，师生在收获闪光的奖状的同时也一定会收到校长亲自颁发的一本崭新的图书。经过我们的努力，校园时时读书声，附小处处书香浓的良好氛围初步形成。

从实践入手，让学生提高修养。小学阶段的学生正是活泼好动的年纪，仅仅以书本上的知识来教导，未免有些局限，所以，开展一些活动成为必不可少的辅助手段。我们以主要节点和重大纪念日为抓手，开展“学雷锋争先锋”、“清明扫墓”、“网上祭英烈”、“敬老孝老”、“学工学农”等实践活动，厚植爱国情怀，引领学生坚定社会主义信念。学校每学年都会针对不同年龄段的学生开展不同的实践活动，例如：让一年级学生走进文庙举行祭孔国学启蒙仪式，二年级学生赴坦训基地接受爱国教育，三、四年级学生赴雷台“诵唱经典凉州词，感受千年武威文化，五年级学生赴武威市博物馆参观学习，六年级学生开展学工、学农综合实践研学活动。学生们的思想道德修养在一次次的活动当中不断提高。

从师资入手，让德育保质保量。要想让学生得到保质保量的德育教育，那么师德建设就不能放松。近年来，学校进一步完善教师师德考核测评标准，把师德考核作为教师聘任、晋升、晋级、培养等方面的重要依据。学校以人民教育家陶行知为精神领袖，开展以师陶、学陶、研陶、践陶为主线的师德系列教育实践活动，努力打造以真做人、以真教人、以真求真、以真育人的教师文化，培养“有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识”的教师队伍。

三、浓厚校园文化育人无声

多年来，我校努力构建以“求真”为核心的校园文化体系，努力建设优美的物化环境，浓厚的文化环境，和谐的人际环境。我校南院区的经典中华文化墙、武威历史文化名人墙、环保文明墙、《凉州词》展示长廊、开放式书吧等，无不发挥着润物无声的功效。学校以“守护童年，启迪梦想”为办学使命，定期举办校园艺术节、科技节、体育节、“校长杯”足球联赛，让每个孩子都拥有五彩的童年。学校经过精心谋划，建成求真路、行知广场、陶文化长廊，种植园，数码园，“七园两区一桥”的书院式、园林式校园已具雏形。

四、“左右护法”共同护航成长

为让家长参与到学生教育中来，与老师一起成为孩子们成长道路上的“左右护法”，我校定期举行家长会，定期开办家校共育论坛。除此之外，还有国内外知名心理、教育等方面的专家先后为师生及家长作了《家校同心协力，共筑孩子美好未来》、《中小学心理健康教育的管理与整体推进》、《家庭教育正面管教——最美的教育来自父母的修行》、《教师的幸福人生与专业成长》、《教师的职业幸福》专题讲座。我校还开展心理健康教育课堂教学观摩活动、心理健康手抄报比赛、“快乐杯子，舞动自信，释放压力”系列活动，进一步提升了我校未成年人教育的工作成效。

在多年坚持不懈的努力下，我校先后被教育部、省文明委、省教育厅等部门表彰为“全国体育传统项目（田径）学校”、“全国优秀少先队集体”、“全国足球、篮球、排球特色示范学校”、“甘肃省中小学德育示范学校”、“甘肃省快乐校园”、“甘肃省地方与学校课程建设示范校”、“甘肃省心理健康教育特色学校”。2020年被省关工委表彰评为“甘肃省关心下一代先进集体”，被中央文明委评为“全国文明校园”。

这些荣誉是对曾经工作的肯定，是对以后工作的鞭策。未来，在德育教育的建设过程中可能会道路崎岖坎坷，充满了艰难险阻，但我们有理由相信，通过诸方的努力我们一定能够冲破障碍，耕耘出一片更为广袤、肥沃的田园春色。