捧着一颗“心”投身教育事业

来源:中小学教育 作者:闫洁

陕西省韩城市新城区第九小学  闫洁

一直以来，我都在思考一个问题――教育的真谛到底是什么？几年下来答案似乎越来越明朗了，那就是“爱”，这种爱是教师这一职业的责任和义务，作为教师，从事教育事业必须满怀真情地爱学生，教育从爱开始。

从事教育工作三十年来，我一直坚守教育理想，用爱心和耐心去温暖着每一个孩子。担任校长职位已有十六年了，这些年，我先后在两所学校任职。一所是韩城市新城区最东边的周原小学，一所是新城区最北边的新城区第九小学。两所学校有一个共同点——都处于城乡接合部。我在两所学校任职后，这两所学校呈现出的最大特点是——学生人数迅速倍增、师生关系温馨有爱、勤学苦干蔚然成风。

多年来，我的工作得到了师生家长和社会各界的广泛好评，个人也先后被评为优秀校长，优秀教师，“十佳校园长”、先进教育工作者，“三八红旗手”等。

一、坚守初心，勇担使命

2007年，我被任命为韩城市新城区周原小学校长。当大家都在向我祝贺的时候，我却一点也高兴不起来。操场的杂草比人高、全校仅有不到二十名学生。这个校长太难了。“绝不退缩、勇挑重担！”我在心里跟自己说。走村入户搜集建议，打开村里的高音喇叭讲办学思路，到建筑工地去宣传……一番“折腾”后，我终于招到30名学生。

学校算是保住了，可新的问题又来了。因为我有了一个大胆的想法，“办寄宿制学校”。这样就可以解决周边村子留守儿童和外来务工群众子女的教育问题。想到容易做着难。建宿舍、购置床、办食堂，费用哪里来？学校仅仅几千元的经费实在差得远。怎么办？垫钱、赊账、寻求帮助。这些让我的母亲看在眼里、疼在心里。食堂建成后，当我再次为找厨师犯难的时候。我的母亲主动提出免费给学校师生做饭。就这样，在大家的共同努力下，周原小学成为新城区第一所公办寄宿制学校，为周边乡村学生，特别是留守儿童和为外来务工人员子女构建了一个温馨的家。

孩子们的“家”更温暖了，可我的家却遭受了重创。连续几个月一头扎在学校的我，接到了家里的来电——父亲病重。短短的几个月里，父亲见人说得最多的就是“娃是校长，工作要紧。”农历十月初六是我的生日，父亲打来电话，让我回家。就在这一天，59岁的父亲与病魔抗争了59天后，离开了。

几年后，这所原本30名学生的学校，翻倍增长到了400名学生。2017年，因为工作实绩和公开竞聘，我被任命为新城区第九小学校长。40度的高温下，新城九小的工程还在紧锣密鼓地进行着。我每天守在工地，督促工程进度，筹划开学工作。就这样，我一边跑工地、一边进村家访、一边把自己的电话号码打印到纸上，张贴到大街小巷。一时间，我的电话成了学校的咨询热线。如今，短短4年时间，新城九小已由最开始的一二百名学生，快速增长为1300余学生的大规模学校。

二、怀揣爱心，守望学生

因为母爱缺失、家庭变故，四年级学生阿奇性格自闭、内向。我想尽办法给予孩子疏导和鼓励。家访路上，我一边开车，一边给孩子讲笑话。有时故意停下车，让他指路，甚至故意走错路，让他纠正，然后对他进行表扬。节假日，我专门带着他去吃火锅，用行动赢得孩子的信任。孩子的父亲因病致贫，我组织教师为他捐款……在大家的帮助下，孩子找回了自信，有了理想，学习成绩也有了明显的进步。

2015年，周原小学迎来了6岁的留守儿童小高（化名）。初次见面，小高同学给我提的第一个问题是“学校过中秋节吗？能吃到月饼吗？我只吃一个”。孩子的话戳中了我心中的柔软之处。开学后，我从个人工资中拿出500元钱，专门建立了小高专项资金，由学校少队部负责支出，解决他的日常学习生活开支。我还号召老师们发挥学校关爱留守儿童主战场作用，关心留守儿童的饮食起居和安危冷暖，用亲情的火炬照亮孩子们阴暗孤寂的心房。

十多年来，我始终每天第一个走进学校，最后一个离开学校。和老师们一同值周，一同给学生盛饭，一同走进宿舍给学生拉被角……我总是努力为老师营造宽松和谐的工作氛围，从不在老师面前“摆架子”，闲暇时就走进办公室和老师们聊天。哪位教师身体不舒服，哪位教师有心事，小到老教师的老花镜坏了，我总会在第一时间观察到，把问候与关心送给他们。

三、投入全心，办好教育

读书是世界上门槛最低的高贵举动。为了打造书香校园，在学校掀起读书的热潮，我在学校发起“小故事、大道理”读书分享活动。我连续100天，坚持每天下午给全校学生讲一个小故事，分享一个大道理。孩子们在校内听，前来接孩子的家长在校外听，大家每一天都热情高涨、津津有味。

疫情期间，我通过“校长书信”和学生们交流谈心，为学生进行心理疏导，教育孩子们学好“抗疫大教材”，树立家国情怀，致敬抗疫英雄，在做好居家防护、和线上学习的同时，加强锻炼，保护视力，健康学习。返校复学后，我积极对接西藏阿里陕西实验学校，组织两校学生开展“隔空传爱 致敬英雄”线下活动，用实际行动促进民族交流，凝聚思想共识，共同表达爱国热情。

日常教育工作中，我坚持把感恩教育作为德育教育的重要内容，围绕“感恩父母”、“感恩老师”等方面为师生进行演讲，教育学生从小怀揣感恩之心，让校园处处充满爱的力量。其中《感恩父母》主题演讲还获得了省级奖励。

为了拉近学生、家长、老师的距离，提高教师和家长的育人水平，增强学校教育和家庭教育的科学性、实效性，新城九小建校初，我就在学校发起了“校长讲堂”，目前已成功举办20余期活动，受到了教师和家长的一致欢迎。

十六年来，我在学校管理上形成了整套经验。抓班子、带队伍上，我强调要“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”；在教学管理上我尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”；在德育工作管理上，我要求要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在自我要求上，我永远都是以身作则，率先垂范。目前，新城九小呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气。逐步实现了从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

回顾自己的教学实践，如果我们给予每个孩子实实在在的帮助，自己就会变得充实、快乐，心灵的天空也一定会似阳春三月般灿烂，如晨曦泛起般明亮！钟爱教育、守望理想，我用创新实干书写着对党的忠诚，不忘初心，牢记使命，我将继续用执着奉献，书写精彩人生！