加强校园文化建设 推动学校可持续发展

来源:中小学教育 作者:姚标

——皖南考察学习心得

安徽省怀远县第六中学  姚标

第一天，2013年5月8日早晨7点整，我们从教育局出发。

此行由县人大潘承郎副主任、县政府督导室李勇主任带队，一行七人，赴皖南考察学习义务教育和学前教育，督促我县教育在稳定中求发展，在发展中求创新。县人大潘承郎副主任指出了此行考察学习的目的，县政府督导室李勇主任对此次考察提出了要求，我们表示：每到一校，都要认真考察，认真学习，确保此次考察学习圆满成功。

车在奔驰，心在飞翔，刚刚走马上任六中校长位置不到一年的我想到了我校的教育现状，我开始沉思：如何在规范办学的前提下，提升我校的教育教学质量？如何在教师工资待遇不高、工作环境无法有效改善、工作压力大的状况下提升教师的工作热情和幸福指数？如何在学生基础差、厌学、学校管理困难等等诸多因素的情况下提升学生的在校快乐指数？

上午11点，我们到达了南陵县青少年活动中心，王主任接待了我们。南陵县青少年活动中心占地面12亩，建筑面积4700平方米，总投资700多万元。整个建筑由A、B两部分组成，A区主体为四层框架结构，设有两个舞蹈房，一个体育活动大厅，一个阅览室及16个素质特长培训教室等；B区为两层高度扇形网架结构的影剧院和两层结构的圆形展厅、琴房组合体。设计新颖大方，功能齐全，富有现代化气息。

在考察学习中，南陵县青少年活动中心王主任首先带领我们参观了活动中心的活动用房并介绍了各种活动的开展情况，随后在会议中心，潘主任、李主任听取了王主任的工作汇报，葛主任同王主任从活动中心的办学模式、招生、活动开展等多方面进行了交流学习，令我们受益匪浅。下午2点，我们离开南陵向泾县县城方向出发。晚上6点到达泾县县城。

晚上，我们街边小坐观小城夜景，陶醉在江南美景的同时，也感受到了中华文化的魅力。我们也切身体会到了文化育人的重要性，在今后的校园发展工作中，一定要重视校园文化建设，充分展现文化育人的理念。

第二天，2013年5月9日早晨7点整，我们从桃花潭宾馆出发。

从泾县出发我们下一站到绩溪县考察学习。绩溪县位于安徽省南部，徽州六县之一，徽州文化的发源地之一，是原中共中央总书记、国家主席胡锦涛的祖籍地，2008年奥运火炬的传递点，2007年3月18日被国务院评为国家历史文化名城。

中午12点，赶到绩溪县城，该县教育局的张局长接待了我们。午餐会上，张局长介绍了绩溪的县情和教育现状。全县在校生1万多人，其中初中在校生3千多人。当我在感慨绩溪县在校生人数少的同时，我的办学观也发生了变化。我县是人口大县，因此我县的一些学校都以办大校为荣，根据我校目前情况来看，要想在我县的教育中脱颖而出，我校没有必要去攀比规模，而是要在突出特色、精品办学上下工夫。这次考察使我的思想发生了转变，有了一些新的想法。虽然明确的思路、具体的措施等等还不成熟，但下学期我校在一些方面一定要力求稳定中有所改变。

下午，张局长带领我们参观了当地的一所小学和幼儿园。我们被这所学校的美丽环境所深深吸引。这所小学和幼儿园地处青山环绕之中，校园外是美景，校园内是秀色。校外、校内就是一幅江南水墨山水画。

下午4点我们继续出发前往休宁县。晚上6点，我们到达休宁县城，到达后我们参观了安徽省示范高中——安徽省休宁中学。

安徽省休宁中学，地处风景如画的黄山白岳之间，坐落在休宁县万安镇，建校至今有90余载。1952年始定为安徽省休宁中学至今，被省政府定为省属重点中学。2000年年末，又被评定为安徽省示范高中。我们行走在美丽的校园内，感受着休宁中学深厚的文化底蕴。其校园整体布局与我省北方学校的校园的风格截然不同。尤其让我们惊奇的是，校园外围没有一间门面房，更没有摆摊设点的现象，这种情况的出现，单纯靠学校一方的努力是不可能实现的，必须要有政府的大力支持。

至此，此次考察收获颇丰……通过这次考察学习，笔者对学校的文化建设有了更多思考：首先，校园文化是社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分。教育的核心和本质要求是以人为本，是以实现人的全面发展为目标。实现人的全面发展，不仅要不断提高人们的物质生活，而且要大力加强文化建设，不断丰富人们的精神生活，进而提升人的素质、协调人际关系、激发创造潜能。当今世界，文化已经成为综合国力的重要组成部分。综合国力的增强取决于经济实力，也取决于文化实力，文化实力既包括知识、技术、教育等方面的力量，也包括理想、信念、道德、价值观、审美观在内的精神力量，深入推进中国特色社会主义现代化建设，离不开文化软实力的提升，离不开文化的有力支撑。而肩负起社会主义文化建设重任，则要靠教育，尤其是基础教育，学校则是进行社会主义文化宣传和教育的重要阵地，因此，校园文化是社会主义文化建设不可或缺的重要组成部分。其次，校园文化彰显学校发展的独特理念与发展特色。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现。它在一定程度上彰显了学校发展的独特理念与发展特色，可以说，校园文化是一所学校可持续发展的品牌。校园文化以其独特魅力贯穿于一个学校的发展始终，它体现了一个学校所具有的特定的精神环境、文化氛围和品味格调，特别是提高全体师生的凝聚力，营造优良的校风学风，陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展，培育优秀人才，促进学校全面、协调、可持续的发展都具有重要的意义。最后，校园文化在信息化的今天发挥着举足轻重的作用。校园文化的核心是人与环境的和谐、人文精神的传承，并以此为基础，推动学校的发展。面对今天社会信息化、网络化的时代，校园文化依然发挥着举足轻重的作用。

    这次考察，使我意识到学校的建设和可持续发展都离不开校园文化，如何做到突出学校特色，做到精品办学，还有待我们共同努力。